Registro de clase

Comenzamos este proyecto mirando cuentos tradicionales por medio de láminas, descargándolo de la página de Paka paka y como no se podía utilizar el proyector por razones técnicas lleve mi notbook a la cual le incorpore dos parlantes para obtener un mejor sonido y lo miramos al cuento. Este recurso despertó gran interés en los niños y niñas, si bien es un grupo dinámico que se caracteriza por hablar mucho, en este momento del cuento no se los escuchaba, demostraron gran interés, para finalizar realizamos la reconstrucción oral y grafica del mismo. Al día siguiente contamos con diez neetbook pero por diversas razones no pudimos conectarnos razón por la cual me acerco a sala de maestros y pongo una mesa con mi nootbook y de a pares de niños iban recorriendo cuentos interactivos, generándose un lenguaje fluido y despertando el interés en los niños por sortear todo los obtaculos que se le iban presentando, asociaban el mause con la flechita, tenían la mayoría de los niños y niñas muy buen manejo de las computadoras. Se vio reflejado claramente como en el cuento habían zonas activas que los niños iban descubriendo , convirtiéndose en zonas interactivas que los iban trasladando a otras propuestas lùdicas. Entre los niños se fue generando un aprendizaje colaborativo, de ayuda, de intercambio, de espera, tolerancia . Mi evaluaciòn con respecto a la inclusiòn de las TIC FUE MUY POSITIVA, SI BIEN TUVE QUE SORTEAR UN SINNUMERO DE OBSTACULOS Y MI INCURSIÒN COMO INMIGRANTE TECNOLÒGICA , FUE MUY RICA Y PRODUCTIVA Y ME ANIMO A SEGUIR CONTRUYENDO... http://www.wideo.co/es/view/15940001466980641346-cuentos-interactivos?from=cp&utm_source=CopyPaste&utm_medium=share&utm_campaign=editor